Na webinarju letnega srečanja zdravih mest Slovenske mreže zdravih mest je 20. aprila 2022 sodelovala tudi Ina Šuklje Erjavec s prispevkom "Urbana narava, zelene površine in zdravje – za občine in mesta pomembna sporočila z webinarja; druge aktualne informacije". 

Ključni vsebinski poudarki predstavitve so bili uvodoma o pomenu mestnih zelenih površin za zdravje, podrobneje pa so bile predstavljene ugotovitve mednarodne raziskave o pozitivnih učinkih narave in zelenih površin v času epidemije, glavna sporočila SZO glede zelenih površin in zdravja, pomen Priročnika Ven za zdravje v Sloveniji, o zelenih površinah in dokazih o vplivu na duševno zdravje, o ukrepih povečanja zelenih površin, ki jim v tujini posvečajo veliko pozornost, pomembne vsebine na predstavitvi so bila tudi sporočila iz različnih dosedanjih razprav, ki so se osredotočala na potrebno ukrepanje na področju zagotavljanja urbane narave, aktivnosti zdravstvenega sektorja in vključenosti vseh relevantnih sektorjev, pa tudi o financiranju javnih zelenih površin in podobnih tematikah.

V primeru, da želite datoteko - predstavitev, nas kontaktirajte.

Na webinarju, ki ga je organiziralo Partnerstvo za okolje in zdravje 9. marca 2022 smo predstavili različne vidike, ki so pomembni za ustvarjanje ustreznih možnosti uporabe zunanjega prostora osnovnih in srednjih šol v času pouka in izven njega.

Ina Šuklje Erjavec je v predstavitvi "Zunanji prostor šol – pomen, značilnosti in potenciali za učenje, igro in zdravje otrok in mladostnikov" predstavila značilnosti in potrebe fokusne skupine (starejših otrok in mladostnikov, starosti približno od 11- 18 let), razumevanje zunanjega prostora šole – splošnih značilnosti, pričakovanj in potencialov obšolskega prostora, pa tudi o načinih iskanja priložnosti za izboljšavo teh prostorov.

Jana Kozamernik je v predstavila dejavnike kakovosti zunanjega prostora, obstoječe smernice državnega prostorskega reda, ki se navezujejo na načrtovanje zunanjih prostorov šol in drugih z njimi povezanih ureditev ter na podlagi nekaterih konkretnih primerov obrazložila proces načrtovanja. Izpostavljene so bile različne načrtovalske ravni in pomen strokovnih odločitev pri oblikovanju odprtega prostora. Predstavljen je bil tudi primer možnosti oz. potenciala povezovanja načrtovalcev, šole in mladih pri procesu oblikovanja okolice šole oz. njegovega dela.