16. junija 2022, tik pred zaključkom šolskega leta, smo UIRS v sodelovanju s Partnerstvom za okolje in zdravje izvedli delavnico z dijaki dveh razredov BIC v Ljubljani, na lokaciji Cesta v mestni log 47. Delo z dijaki je potekalo v štirih skupinah, delavnica pa je potekala tako v razredu kot na prostem. Pri izvedbi so nam pomagali učitelji šole.

Delavnica je obsegala uvodni in zaključni vodeni razgovor glede pogleda in odnosa do širšega in ožjega prostora šole, v osrednjem delu delavnice pa smo na prostem, preko razgovora na terenu v šritih različnih prostorih v okolici šole naslovili vprašanja o potrebah, navadah in uporabi zelenih površin, pomenu univerzalne dostopnosti, o oblikovanju prostora in potencialih oz. izzivih in priložnostih za njegovo izboljšavo. 

Urbanistični inštitut RS je v letu 2021 izvedel raziskavo o navadah in preferencah ljudi glede uporabe zelenih površin za telesno dejavnost pred in v času pandemije covid-19.

Raziskava je temeljila na vseslovenski spletni anketi, v kateri je sodelovalo 1161 udeležencev. Podatke smo analizirali in izsledke strnili v pričujočem poročilu. Slednje obsega:

• Opis vzorca in stanje glede telesne dejavnosti: predstavljene se osnovne karakteristike vzorca
• Potrebe in želje: predstavljeni so motivacijski elementi in ovire v zunanjem prostoru za telesno dejavnosti ter spremembe navad zaradi pandemije covid-19
• Zaključke in priporočila: ki so namenjeni načrtovalcem lokalnega prostora in drugim strokovnjakom kot pomoč pri njihovem delu, lokalnim odločevalcem in javnosti za vpogled v stanje in kritično presojo.

Celotno poročilo oz. izsledke raziskave lahko preberete tukaj.

Poročilo je povzeto po prispevku, ki bo objavljen predvidoma junija 2022 v strokovni izdaji revije Urbani izziv.

Sodelavke Urbanističnega inštituta Republike Slovenije
Vita Žlender, Ina Šuklje Erjavec, Jana Kozamernik in Nina Goršič

Na webinarju letnega srečanja zdravih mest Slovenske mreže zdravih mest je 20. aprila 2022 sodelovala tudi Ina Šuklje Erjavec s prispevkom "Urbana narava, zelene površine in zdravje – za občine in mesta pomembna sporočila z webinarja; druge aktualne informacije". 

Ključni vsebinski poudarki predstavitve so bili uvodoma o pomenu mestnih zelenih površin za zdravje, podrobneje pa so bile predstavljene ugotovitve mednarodne raziskave o pozitivnih učinkih narave in zelenih površin v času epidemije, glavna sporočila SZO glede zelenih površin in zdravja, pomen Priročnika Ven za zdravje v Sloveniji, o zelenih površinah in dokazih o vplivu na duševno zdravje, o ukrepih povečanja zelenih površin, ki jim v tujini posvečajo veliko pozornost, pomembne vsebine na predstavitvi so bila tudi sporočila iz različnih dosedanjih razprav, ki so se osredotočala na potrebno ukrepanje na področju zagotavljanja urbane narave, aktivnosti zdravstvenega sektorja in vključenosti vseh relevantnih sektorjev, pa tudi o financiranju javnih zelenih površin in podobnih tematikah.

V primeru, da želite datoteko - predstavitev, nas kontaktirajte.

Na webinarju, ki ga je organiziralo Partnerstvo za okolje in zdravje 9. marca 2022 smo predstavili različne vidike, ki so pomembni za ustvarjanje ustreznih možnosti uporabe zunanjega prostora osnovnih in srednjih šol v času pouka in izven njega.

Ina Šuklje Erjavec je v predstavitvi "Zunanji prostor šol – pomen, značilnosti in potenciali za učenje, igro in zdravje otrok in mladostnikov" predstavila značilnosti in potrebe fokusne skupine (starejših otrok in mladostnikov, starosti približno od 11- 18 let), razumevanje zunanjega prostora šole – splošnih značilnosti, pričakovanj in potencialov obšolskega prostora, pa tudi o načinih iskanja priložnosti za izboljšavo teh prostorov.

Jana Kozamernik je v predstavila dejavnike kakovosti zunanjega prostora, obstoječe smernice državnega prostorskega reda, ki se navezujejo na načrtovanje zunanjih prostorov šol in drugih z njimi povezanih ureditev ter na podlagi nekaterih konkretnih primerov obrazložila proces načrtovanja. Izpostavljene so bile različne načrtovalske ravni in pomen strokovnih odločitev pri oblikovanju odprtega prostora. Predstavljen je bil tudi primer možnosti oz. potenciala povezovanja načrtovalcev, šole in mladih pri procesu oblikovanja okolice šole oz. njegovega dela.